educatie

Samen leren bij Science Center NEMO – Een onderzoek naar intergenerationeel leren

Samen leren bij Science Center NEMO – Een onderzoek naar intergenerationeel leren

Deze gastblog is geschreven door Soraya Khushi Pasha, vierdejaarsstudent aan de Reinwardt Academie.   Hoe zorg je er als museum...

Something to talk about – een kinderkijkwijzer

Something to talk about – een kinderkijkwijzer

Het Statens Museum for Kunst in Kopenhagen heeft speciaal voor het gezin een kinder kijkwijzer gemaakt. Het is een simpele...

Huis van Bewaring

Huis van Bewaring

Ter ere van het thema de Kunst van het Bewaren van het museumweekend 2005 ontwikkelde Huis Van Gijn het boekje...

Drieluik – een kijkwijzer voor het gezin

Drieluik – een kijkwijzer voor het gezin

Het Hospitaalmuseum Sint-Janshospitaal wordt met name bezocht door toeristen, waaronder veel gezinnen met kinderen. Onder gezinnen met kinderen wordt hier...

Hoe hoog mag de lat?

Hoe hoog mag de lat?

In het Leids Universitair Weekblad Mare van 5 oktober 2006 stond een kort interview met Dirk van Delft, directeur van...

Tentoonstellingstekstboekjes

Tentoonstellingstekstboekjes

Wordt de museumbezoeker vaker met een tekstboekje in de hand de tentoonstelling ingestuurd of lijkt dat maar zo? Maar wat...

Museum speurtocht: Gebroeders De Witt

Museum speurtocht: Gebroeders De Witt

  In 2005 kreeg merk/waardig (nu puntpixel)  van het Dordrechts Museum de opdracht om een museum speurtocht voor de basisschool te ontwikkelen. Het speurboekje had betrekking op...

De Museumjas

Voor het Frisia Museum te Spanbroek is een educatief product ontwikkeld voor kleuters: ‘de museumjas’. Doel van deze jas is...

Zijn musea bang voor kleuters? 10 Tips voor geslaagde kleutereducatie

Zijn musea bang voor kleuters? 10 Tips voor geslaagde kleutereducatie

Ze zeggen wat ze denken en beleven hun omgeving met hart en ziel, kleuters! Museumeducatie.nl heeft door middel van een...

Educatieve ruimtes, educatie atelier

Educatieve ruimtes, educatie atelier

Van veel musea is het een diepe wens om een eigen educatieve ruimte te realiseren. Maar dat kost vaak veel...

1 2